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STEM教育评价的原则?
一是站在中华民族伟大复兴的立场上,基于伟大奠基工程视角,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,开展STEM教育是必须的。
二是站在学校内涵发展与品质提升的立场上,基于构建“文溪雅荷之雅行乐学”课程体系的视角,创建利于培养学生创新能力的育人环境,开展STEM教育是必须的。
三是站在学生全面与多元发展的立场上,基于挖掘、发展学生爱好和兴趣的视角,创设基于个性化发展的育人环境,开展STEM教育是必须的。
STEM教育作为一种新的教育理念和模式,是一种重实践、跨学科,区别于传统注重书本知识的单一学科教学的教育范式。开展STEM教育,必须从理念渗透融入开始,强化人力***和课程***的保障作用,突出抓好理念落实,及时科学评价总结,确保STEM教育健康发展。
李鸿章为何在《辛丑条约》上签“肃”而不签本名?
有人认为,这份卖国丧权的《辛丑条约》太过屈辱,李鸿章不愿意让他的名字伴随这份条约名声毁尽,才用一个“肃”字代替。
我们都知道,《辛丑条约》的签订直接导致清廷的末路、近代中国落后于世界潮流,李鸿章在《马关条约》前已经乞骸骨退休,但被慈禧从病床上逼着起来去签订这番条约,这是要强了一辈子的李鸿章最不愿意承认的一大憾事。
中国人自古十分重视名声影响,为了保住最后的尊严,他不愿意在这份遗臭万年的条约上签上自己本名,导致晚节不保。而李鸿章又曾受清廷封为“肃伯侯”,用“肃”代替本名,这种说法似乎也合情合理。并且在条约签订完成,李鸿章不久后就去世了,似乎也印证了这一点。
但实际上在《辛丑》上的“肃”字是一种中国传统的画押,即“花押”。是中国古代的草书签名或代替签名的特种符号,有些是一种抽象的草书文字,有些只是一个符号为个人专用记号,相当于古代版本的个性签名。
在《马关条约》中代替李鸿章本名的“肃”字实际上就是李鸿章的花押。李鸿章的花押也不是随便的一个图像,而是由他的名字“李鸿章”变形而成的,我们细看可见,上部分是一个“李”字半截,中部是简化的“鸿”,下部分是一个隐藏的“章”,组合起来的确形似繁体的“肃”字。而中外古代都有花押的传统,所以用花押代替本名实际上是一种更为正式的方式。
中国古代的花押始于唐、兴于宋、盛于元。古代早有“押字不书名”的习惯,画押比起传统的签名,它具有防奸辨伪的作用。花押作为个人的书写印章,其比起签名更加难以摹仿,从而达到防伪的效果,因此这种押字一直沿用到明清时代。所以,一般在重要的文书契约场合中,更加常用的是画押而不是签名。
花押也不仅在中国流行,在12世纪中叶的欧洲花押也已盛行。花押是古代欧洲的除签名外另一种标记形式。在欧洲画押是一种图形签名,表明签署人的身份和证明某事物的所有权与归属和契约的签订。并且当时文化普及率不高,认识字的人只占少数,花押更加具有图形传播的辨识度的优势。
李鸿章是中国近代上唯一一个可以与西方列强周旋的晚清重臣,他的一生毁誉参半,他在外对抗列强,在内推行洋务,这无疑让末路的清***再苟延残喘多了一段时间。李鸿章更是被称为“东方的俾斯麦”,是晚清著名的政治家、外交家,由他经手的条约文件不下数十份,不止是《辛丑条约》,在其他的一些重大的外交条约中也是由“肃”字花押代替,如与日本签订的《马关条约》。
在议和大会上,李鸿章拖着病体,以其风烛残年之躯,落笔时心情势必难以形容,单单用“好面子”似乎揣摩李鸿章的心思似乎太小看他。
清朝光绪二十六年(西历1900年),八国联军攻入北京。慈禧太后西逃西安。对于灭亡清朝,八国联军并不愿意支付这一过程的庞大成本,而对于清朝来说,又无法依靠武力把八国联军赶出大清的土地上。
于是,双方想到了和谈。而在晚清,办“外务”最有经验的,莫过于李鸿章——这位有晚清裱糊匠之称的名臣。
光绪二十七年,清***代表李鸿章同列强签订《辛丑条约》。同年,李鸿章撒手人寰,走完最后的人生路。
在中国近代史上,《辛丑条约》的危害性堪称空前绝后,尤其在赔款方面,秒杀之前清***签订的任何不平等条约。从历史意义角度来说,这一条约意味着清***彻底成为列强统治中国的“守土官长”。
只是,让当代很多人费解的是,李鸿章在《辛丑条约》上签字,看起来并不像李鸿章三个字,而是像一个“肃”字。这其中有什么秘密?
不论是古代题材的戏文还是话本,都时常出现这个词汇:签字画押。可以理解成,签字和画押,具有同等的法律意义。
所谓画押,一般认为源自宋代,属于以草书形式加以自由发挥而形成的一种签字方式。可以理解成当代的美术字或者明星签名——比较喜欢追星的朋友可能会发现,明星的签名,是完全不同于常见的楷书、隶书的,反倒类似一种字画。事实上,古代画押和当代明星签名、美术字,有一定的相似性。
因此,李鸿章在签订《辛丑条约》的时候,签署“画押体”的“李鸿章”三字,会让人乍看上去,像一个“肃”字。当然这只是原因之一。
李鸿章签署《辛丑条约》,并不代表自己,而是代表大清帝国。而李鸿章在清朝的爵位,是“一等肃毅伯”(李鸿章去世后,被清朝追赠为“一等肃毅候”)。因此,李鸿章在设计自己的画押签名的时候,有必要考虑将自己的封号“肃”字和自己的名字结合在一起。因为只有这样,在签字以后,才可以表明自己的态度:自己只是代表清***,很多行为都并非出自本意。
因此,李鸿章的签名,才会形成由李鸿章三个字的草体堆砌出来的肃字。
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